ひとりも見捨てないことを、あきらめない

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2015-10-26から1日間の記事一覧

変化と対応 第6回「比例のグラフ」

教科書のページ:p108~p109 生徒に伝える評価の尺度:1)小学校でのグラフの作成方法(ア、イ、ウの方法)を復習し、中学校でのグラフの書き方を理解すること。また理解した内容やグラフの書き方について、3人の人に説明してサインをもらうこと。2)。問…