教科書のページ：p141-p142 生徒に伝える評価の尺度： 垂線の作図方法を理解できた。 教科書の問題をすべて解くことができた。 自分の解答を他の生徒にみてもらって２名からサインをもらった。 予想される生徒の反応： 今回の授業では、「とびらの問題」をも…