教科書のページ: p42-p44 生徒に伝える評価の尺度: 分配法則を使う場合と使わない場合と、どちらが計算が楽になるか確認した。「計算がいつでもできる」ところに◯を記入し、その理由が説明できた。教科書の問いと練習問題をすべて解き、丸付けをして間違い…
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