３０年後、４０年後の幸せ

学生の場合には、毎日、毎日、「私は、皆さんが３０年後、４０年後に幸せになることを願っているし、そのために、毎日、こうして話をしています」と言います（念のために言いますけど、左のカッコの中身の文章を、朝の会、帰りの会で、呪文のようにくり返します）。

すると、子どもたちは、「先生は、あれこれ言っているけれど、それってオレたちの３０年後、４０年後のことを考えて言っているんだな」と、勝手につなげて考えてくれます。

どのように「つなげる」のかは、子どもによって違います。そこは、子どもに任せていますが、ちゃんとつなげてくれます。

なかには、つながらない子もたまにいます。そのことが、なにかのときに発覚したりします。そういう場合は、本人とそのトモダチを数人呼んで、「実は、こういうことで、◯◯さんは、つながっていないみたいなんだけど」とまわりに言うと、あーだこーだとまわりの子どもたちがつなげてくれます。

対象になった、「つながっていない子ども」は、たいていの場合、ポロポロ、涙が出てきます。曰く「オレは、ひとりじゃなかったんだ」。