教科書のページ:p145-p146 生徒に伝える評価の尺度: 「接する」や接線、接点という用語の意味を理解する。 問5で接線を作図し、作図方法を他の生徒に説明する。 おうぎ形をかいてみる。「おうぎ形の中心角」について他の生徒に説明する。 予想される生徒…
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