句読点のうちの読点「、」について (4/4)

句読点のうちの読点「、」について　(4/4)
#文章を書くときに気をつけていること

読点のつけかたの４回目になりました。今回が、一番自信がありません。
ぜひ、専門家の皆様に御指導いただければ幸いです。

句読点

■読点のつけかた（７）
主語や述語、修飾語の位置が、普通の書き方と異なるような場合には、読点で読みやすくするようにしています。

例）　普通　彼はそのラケットを強く握りしめた。
例）　変更　そのラケットを、彼は強く握りしめた。

もし読点がないと、「そのラケットを彼は強く握りしめた」となり、読みにくくなります。

■読点のつけかた（８）

本当は、この（８）をもっと前にもってくるべきだったのかも知れませんが、いろいろと調べていたら最後になってしまいました。

接続助詞というものがあります。具体的には、「ば・から・ので・て・が・のに・けれど・ても・し」などです。これらの語は、「活用する語」のうしろにつくのだそうです。そして、この接続助詞のうしろに、読点をつけています。

例）　右に行け［ば］、出られる。
例）　トレーニングした［から］、筋肉がついた。
例）　フタが開けられる［ので］、中を見てください。
例）　鍵をしめ［て］、退勤しましょう。
例）　記録はのびた［が］、入賞できなかった。
例）　頑張った［のに］、残念な結果になった。
例）　くやしい［けれど］、我慢しよう。
例）　何回やっ［ても］、同じです。
例）　苦しい［し］、辛いし、大変でした。

もちろんこれ以外にも、声を出して読むような場合に、リズムをとるために読点をつけることもあります。また、読んでいる人に正しく意味が伝わるようにするために、読点をつけることもあります。

どうしても、その人のクセもあるだろうと思います。こうやって書いていても、「自分には自分なりの文章の書き方があるのかなあ」と考えながら、文章を書いています。